|
|
8 июля 2009, 15:00. Сезон 14. День 329. КТ " Кубок Д4 Ирландии", 2 тур. Погода:  пасмурно, 12° C. Стадион " Фланкэйр Парк" (69 000). Зрителей: 69 000. Билет: 12  |
МакУинни
Монагэн
МакВинни
Оразбаев
Лонг
О'Дрисколл
Сэнг
Холбрук
О'Донован
Эгерн
Крэчун
GK
LD
CD
CD
RD
LM
DM
CM
RM
CF
CF
|
|
1-4-4-2 |
Формация |
1-4-2-4 |
Катье
Кэрролл
МакБерти
Беганович
Дворшак
Берд
МакГлинши
Блекберн
Блэкберн
Гаринча
Фрэнсис
GK
LD
CD
CD
RD
CM
CM
LF
CF
CF
RF
|
|
| атакующая |
Тактика |
атакующая |
| спартаковский |
 |
Стиль |
 |
|
спартаковский |
| по игроку |
Вид защиты |
по игроку |
| в линию |
Защита |
в линию |
| нормальная |
Грубость игры |
нормальная |
| обычный |
Настрой на игру |
обычный |
| 101%1 |
73%2 |
Оптимальность |
100%1 |
55%2 |
| 55% | Соотношение сил |
45% |
| +1.27% |
Сыгранность |
+2.18% |
| 8(3) |
Удары (в створ) |
6(2) |
| 3 |
Угловые |
3 |
| 4 |
Штрафные |
5 |
| 0 |
Пенальти |
0 |
| 1 |
Офсайды |
2 |
| Рейтинг силы команд |
606 48% |
659+53 52% |
|
| Стартовый состав |
442+80 55% |
362 45% |
|
| Игравший состав |
442+80 55% |
362 45% |
|
| Сила в начале матча |
529+132 57% |
397 43% |
|
| Сила в конце матча* |
483+86 55% |
397 45% |
|
|
|
|
|
| Мин |
Соб |
Команда |
Хроника событий: |
Счёт |
| 12 |
|
Колледж Коринфианс |
Кевин Лонг получает желтую карточку |
|
| 19 |
|
|
Кевин Лонг получает вторую желтую, а затем и красную карточку |
|
| 32 |
|
|
Дэвид О'Донован, удар издали |
1:0 |
| 33 |
|
|
Команда меняет тактику (суперзащитная) |
|
| 34 |
|
Ков Уондерерс |
Нил МакГлинши получает желтую карточку |
|
|
| 52 |
|
Ков Уондерерс |
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 75 |
|
|
Френк Кэрролл, замкнул прострел с фланга (пас - Энди Берд) |
1:1 |
| 76 |
|
Колледж Коринфианс |
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
| Соотношение сил игравших составов: | | | За уровень соревнования: | | | За настрой на игру: | | | За оптимальность позиций: | | | За оптимальность состава: | | | За счёт матча: | | | | | | | | Итого: | | | и еще лучшему игроку матча: | +1.0 |
Начните карьеру футбольного менеджера, нажав на кнопку:
|